HARASYMOWICZ, J. CO DO ZAGADNIENIA GOTOWOŚCI NAUCZYCIELI DO EDUKACJI INKLUZYWNEJ. ОСВІТОЛОГІЯ, [S. l.], n. 7, p. 108–115, 2018. DOI: 10.28925/2226-3012.2018.7.108115. Disponível em: https://www.osvitologia.kubg.edu.ua/index.php/osvitologia/article/view/42. Acesso em: 19 maj. 2024.