KULTAYEVA, M. PEDAGOGIKA FILOZOFICZNA JAKO KRYTYKA I SAMOKRYTYKA: DOŚWIADCZENIE NIEMIECKIE. ОСВІТОЛОГІЯ, [S. l.], n. 6, p. 44–51, 2017. DOI: 10.28925/2226-3012.2017.6.4451. Disponível em: https://www.osvitologia.kubg.edu.ua/index.php/osvitologia/article/view/55. Acesso em: 18 maj. 2024.