CZY NALEŻY GŁĘBIEJ BADAĆ PROBLEM WYCZERPANIA PSYCHICZNEGO W ŚRODOWISKU NAUCZYCIELI?

Autor

  • Krysztof Juszczak

DOI:

https://doi.org/10.28925/2226-3012.2014.3.126130

Słowa kluczowe:

stres, depersonalizacja, wyczerpanie

Abstrakt

Zawód nauczyciela – to jeden z tych zawodów, w którym, w celu osiągnięcia sukcesu, oprócz wiedzy, potrzebny jest również szczególny emocjonalny kontakt z ludźmi. Według źródeł, w których zbadany został ten problem, ludzie, którzy pracują w tej dziedzinie szczególnie są podatni na syndrom wyczerpania psychicznego. Bo faktem jest to, że skutki wyczerpania nauczycieli dotyczą nie tylko samych nauczycieli, ale również mają wpływ na ludzi, z którymi współdziałają oni w swojej pracy, problem wyczerpania psychicznego pojawia się jako bardzo ważna kwestia. Wyczerpanie zawodowe coraz częściej możemy obserwować wśród pracowników współczesnych szkół. W ostatnie lata pojawiło się wiele publikacji, które wyraźnie wskazują na istnienie tego problemu w środowisku polskich nauczycieli. Ta sytuacja jest alarmująca, gdyż zespół wyczerpania zawodowego ma negatywny wpływ nie tylko na samego nauczyciela, ale także ludzi, z którymi ma kontakt w pracy i życiu osobistym. Dlatego analiza tego wielowymiarowego zjawiska, któremu poświęcone jest niniejsze badanie, jest całkiem uzasadniona.

Bibliografia

Freudenberger H. J., Staff-burn-out, „Journal of Social Issues”, 1974

Kazimierowicz M., Wypalenie zawodowe nauczycieli – fikcja czy rzeczywistość?, „Nowa Szkoła”, 10 (688)/2010

Kliś M., Kosewska J., Cechy osobowości nauczycieli a syndrom wypalenia zawodowego, „Psychologia Wychowawcza, 41/1998

Maslach Ch., Wypalenie się: utrata troski o człowieka, (w:) Zimbardo Ph. Psychologia i życie, Warszawa 1998

Mastalski J., Szkolne interakcje zaburzające skuteczne wychowanie, Kraków 2005

Ogińska-Bulik N., Stres zawodowy w zawodach usług społecznych. Źródła – Konsekwencje – Zapobieganie, Warszawa 2006

Sęk H. (red.), Wypalenie zawodowe – przyczyny, mechanizmy, zapobieganie, Warszawa 2000

Sęk H., Wypalenie zawodowe u nauczycieli. Uwarunkowania i możliwości zapobiegania, (w:) Sęk H., Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobieganie, Warszawa 2010

Sekułowicz M., Nauczyciele szkolnictwa specjalnego wobec zagrożenia wypaleniem zawodowym. Analiza przypadków, Wrocław 2005

Sekułowicz M., Wypalenie zawodowe nauczycieli pracujących z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. Przyczyny – Symptomy – Zapobieganie – Przezwyciężanie, Wrocław 2002

Szonert-Rzepecka D., Wypalenie zawodowe w świetle literatury, (w:) Skłodowski H., Człowiek w kryzysie – psychospołeczne aspekty kryzysu, Łódź 2010

Tucholska S., Wypalenie zawodowe u nauczycieli. Psychologiczna analiza zjawiska i jego osobowościowych uwarunkowań, Lublin 2009

Wilczek-Ryżyczka E., Wypalenie zawodowe a empatia u lekarzy i pielęgniarek, Kraków 2008

Zbyrad T., Uwarunkowania wypalenia zawodowego pracowników socjalnych, „Praca socjalna”, nr 1/2006

Pobrania


Abstract views: 141

Opublikowane

2022-09-23

Jak cytować

Juszczak, K. . (2022). CZY NALEŻY GŁĘBIEJ BADAĆ PROBLEM WYCZERPANIA PSYCHICZNEGO W ŚRODOWISKU NAUCZYCIELI?. ОСВІТОЛОГІЯ, (3), 126–130. https://doi.org/10.28925/2226-3012.2014.3.126130

Numer

Dział

KULTUROLOGIA I SOCJOLOGIA EDUKACJI