PROFESJONALNE SZKOLENIE SPECJALISTÓW GAŁĘZI FARMACEUTYCZNEJ NA UKRAINIE W XX WIEKU I POCZĄTKU XXI WIEKU: ANALIZA SYSTEMOWA TENDENCJI

Autor

DOI:

https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.4448

Słowa kluczowe:

szkolenie zawodowe, profesjonalne szkolenie specjalistów w gałęzi farmaceutycznej, trendy, gałąź farmaceutyczna

Abstrakt

Artykuł analizuje stan badań nad problemem kształcenia zawodowego specjalistów gałęzi farmaceutycznej w pedagogicznej teorii i praktyce wyższych medycznych (farmaceutycznych) instytucji edukacyjnych. Określono kryteria porównania rozwoju w różnych okresach szkolenia zawodowego specjalistów gałęzi farmaceutycznej na Ukrainie, które stanowiły podstawę analizy każdego okresu historycznego. Wskaźniki ujawniające treść każdego kryterium są wyróżniane. Dokonano systematycznej analizy tendencji transformacji kształcenia zawodowego specjalistów w gałęzi farmaceutycznej na Ukrainie w XX wieku. w tym do 2017 r., wśród których wyróżniono tendencje ogólne, specjalne i szczególne. Oznaczone są ogólne tendencje szkolenia zawodowego specjalistów w gałęzi farmaceutycznej na Ukrainie we wszystkich okresach historycznych. Analizowane są nowoczesne tendencje (od 2010 do 2017 roku) szkoleń zawodowych specjalistów w gałęzi farmaceutycznej na Ukrainie.

Biogram autora

Valentyna Slipchuk - Uniwersytetu Medycznego imienia O. O. Bogomolca, bul. Szewczenki 13, 01601 Kijów, Ukraina

doktor nauk pedagogicznych, adiunkt, adiunkt Katedry Chemii Medycznej i Ogólnej Narodowego

Bibliografia

Сисоєва С. О., Огнев’юк В. О. Теорія і практика вищої освіти : навч. посібник. Київ–Маріуполь, 2016. 338 с.

Сліпчук В. Л. Професійна підготовка фахівців фармацевтичної галузі в Україні (ХХ – початок ХХІ сто- ліття): монографія / за ред. д-ра пед. наук, проф., чл.-кор. НАПН України Я. В. Цехмістера. Київ : Едельвейс, 2017. 520 с.

Сліпчук В. Л. Зміст професійної підготовки фахівців фармацевтичної галузі України в умовах євроінтеграції. Наукові записки Вінницького держ. пед. університету ім. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2015. №43. С. 306–312.

Кайдалова Л. Г. Теоретичні та методичні засади неперервної професійної підготовки майбутніх фахівців фармацевтичного профілю: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04. «Теорія і методика професійної освіти». Запоріжжя, 2011. 42 с.

Slipchuk V. The concept of research of pharmacists professional training in Ukraine. The advanced science journal. 2015. №1. Р. 41–44. doi: 10.15550/ASJ.2015.01.041.

Sysoieva, S. O., & Ohnev'iuk, V. O. (2016). Teoriia i praktyka vyschoi osvity : navch. posibnyk [Theory and Practice of Higher Education: textbook]. Kyiv–Mariupol', Ukraine, 338 (ukr).

Slipchuk, V. L. (2017). Profesijna pidhotovka fakhivtsiv farmatsevtychnoi haluzi v Ukraini (XX – pochatok XXI stolittia): monohrafiia [Professional training of specialists in the pharmaceutical industry in Ukraine (XX – early XXI century): monohrafiya]. Ya. V. Tsekhmister (Ed.). Kyiv, Ukraine: Edel'veys (ukr).

Slipchuk, V. L. (2015). Zmist profesijnoi pidhotovky fakhivtsiv farmatsevtychnoi haluzi Ukrainy v umovakh ievrointehratsii [Content of professional training of specialists of the pharmaceutical industry of Ukraine in conditions of European integration]. Naukovi zapysky Vinnyts'koho derzh. ped. uni-versytetu im. M. Kotsyubyns'koho. Seriya: Pedahohika i psykholohiya, 43, 306–312 (ukr).

Kaydalova, L. G. (2011). Teoretychni ta metodychni zasady neperervnoi profesijnoi pidhotovky majbutnikh fakhivtsiv farmatsevtychnoho profiliu [Theoretical and methodical principles of continuous professional training of future specialists of the pharmaceutical profile]: Extended abstract of doctor's thesis. Zaporizhzhia, Ukraine (ukr).

Slipchuk, V. (2015). The concept of research of pharmacists professional training in Ukraine. The advanced science journal, 01, 41–44. doi: 10.15550/ASJ.2015.01.041 (eng).

Pobrania


Abstract views: 155

Opublikowane

2018-10-01

Jak cytować

Slipchuk, V. (2018). PROFESJONALNE SZKOLENIE SPECJALISTÓW GAŁĘZI FARMACEUTYCZNEJ NA UKRAINIE W XX WIEKU I POCZĄTKU XXI WIEKU: ANALIZA SYSTEMOWA TENDENCJI. ОСВІТОЛОГІЯ, (7), 44–47. https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.4448

Numer

Dział

Філософія та історія освіти