INTEGRACJA Z MIĘDZYNARODOWYM ŚRODOWISKIEM NAUKOWYM (NA PRZYKŁADZIE REFORMY W CHIŃSKIEJ REPUBLICE LUDOWEJ)

Autor

DOI:

https://doi.org/10.28925/2226-3012.2016.5.8893

Słowa kluczowe:

modernizacja, globalizacja, korupcja, universytet, wykształcenie wyższe, filozofia edukacji

Abstrakt

W artykule rozpatrują się przyczyny i proces reform szkolnictwa wyższego w Chińskiej Republice Ludowej w kontekście globalizacji i wprowadzenia gospodarki rynkowej. Odznaczony jest imponujący sukces modernizacji edukacyjnej kraju przez stosunkowo krótki okres czasu. Koncentruje się pogląd na znaczeniu wsparcia społecznego przez państwo nauki i prestiżu zawodu naukowca i nauczyciela. Określono główne aspekty decentralizacji szkolnictwa wyższego w Chinach oraz stworzenie środowiska konkurencyjnego w zakresie zarządzania personelem.
Przeanalizowano skierowanie państwa na znaczenie rozwoju wśród studentów analitycznego myślenia i niezależności intelektualnej. Ujawnia się ciągłość zadań w dziedzinie edukacji od przemian w gospodarce i administracji publicznej.

Biogram autora

Eugen Vdovichenko - Chersońskiego Państwowego Uniwersytetu Rolniczego, ul. Rozy Luksemburg, 73006 Chersoń, Ukraina

Doktor nauk historycznych, adiunkt katedry filozofii i nauk społecznych i humanistycznych

Bibliografia

Ганаба С. О. Філософія дидактики: контексти, стратегії, практики: монографія / С. О. Ганаба. – Суми. – Університетська книга. – 2014. – С. 10.

Гусев А. Н. Реформы высшего образования в Китае и Республике Корея: использование зарубежно- го опыта в модернизации системы / А. Н. Гусев, К. Р. Кашфуллина, К. А. Насонов // Вестник международных организаций. – Т. 9. – №1. – 2014. – С. 129-130.

Животовская И. Г. Реформа высшего образования в Китае / И. Г. Животовская // Экономика образования. - №5. – 2007. – С. 62-63.

Майорова Н. В. Инновационные формы высшего образования в современном Китае / Н. В. Майорова // Вестник Мурманского государственного университета. – Выпуск №1. – том 11. – 2008. – С. 191-194.

Ма Ваньхуа (2008) Глобализация и смена парадигмы в высшем образовании. Опыт Китая / Ваньхуа Ма // Вопросы образования. № 2. – 2007. – С. 33–51.

Машкина О. И. Образование как ресурс развития Китая / О. И. Машкина // История и современность. – №1. – 2009. – С. 149-150.

Михальченко М. І. Філософія освіти і соціокультурна теорія / М. І. Михальченко // Філософія освіти ХХІ століття: проблеми й перспективи. – К. – 2000. – С. 52.

Цуй Хунхай. Состояние и тенденции трансформации китайского образования в условиях глобали- зации / Хунхай Цуй // Высшее образование в России. – №5. – 2002. – С. 133-136.

Юферов С. Китай превратился в мировой локомотив научной деятельности: [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www. razum.ru/science/authority/yuferov.html

Gong F., Li J. (2010) Seeking Excellence in the Move to a Mass System: Institutional Responses of Key Chinese Comprehensive Universities // Frontiers of Education in China. Vol. 5. No. 4. P. 477-506.

Guangcai Yan. The construction of the Chinese academic system: Its history and present challenges / Yan Guangcai // Frontiers of Education in China. – 2009. – vol. 4, no 3. – pp. 323-342. DOI: 10.1007/s1 1516-009-0018-x

Jiang H., Wei M. (2011) Faculty Roles in University Governance at Two Universities in the United States and China // New Waves-Educational Research and Development. Vol. 14. No. 1. P. 50–66.

Mok Ka Ho (2001) From State Control to Governance: Decentralization and Higher Education in Guan- dong, China // International Review of Education. Vol. 47. No. 1/2. P. 123.

Mok Ka Ho (2005) Globalization and educational restructuring: University mergingand changing governance in China. Higher Education, no 50, pp. 57-88.

National Science Board (2010) Science and Engineering Indicators. Arlington.

OECD (2009) Thematic Review of Tertiary Education. Background Report for China. Available at: http:// www.oecd.org/china/42286617.pdf (accessed 24 August 2013).

Qingnian X., Duanhong Z., Hong L. (2011) Governance Reform at China’s «985 Project» Universities.

Chinese Education and Society, vol. 44, no 5, pp. 31-40.

Pobrania


Abstract views: 75

Opublikowane

2016-10-30

Jak cytować

Vdovichenko, E. (2016). INTEGRACJA Z MIĘDZYNARODOWYM ŚRODOWISKIEM NAUKOWYM (NA PRZYKŁADZIE REFORMY W CHIŃSKIEJ REPUBLICE LUDOWEJ). ОСВІТОЛОГІЯ, (5), 88–93. https://doi.org/10.28925/2226-3012.2016.5.8893

Numer

Nr 5 (2016): OŚWIATOLOGIA

Dział

Procesy integracyjne w obszarze edukacji

Licencja

Prawa autorskie (c) 2016 Євген Вдовиченко

Creative Commons License

Praca jest udostępniana na licencji Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License.

Тип ліцензії: Creative Commons Attribution Non-Commercial

Автор дозволяє:

  • поширювати — копіювати, передавати свій твір,
  • змінювати — переробляти, розвивати твір.

Умови такі:

  • автор не дозволяє використовувати свій чи змінений твір з комерційною метою (Noncommercial),
  • слід зберігати посилання на попередніх авторів у визначеній ними формі (Attribution). Ви повинні надати посилання на ліцензію та вказати, чи були внесені зміни. Ви можете це робити будь-яким розумним способом, але це не означає, що ліцензіат схвалює вас або ваше використання. 

Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.