WYCHOWANIE DO ODBIORU KULTURY MASOWEJ
DOI:
https://doi.org/10.28925/2226-3012.2016.5.122126Słowa kluczowe:
wychowanie, kultura masowa, społeczeństwo, dzieci i młodzieżAbstrakt
Od niepamiętnych czasów kultura stanowiła jeden z najważniejszych elementów życia ludzi. Po zaspokojeniu podstawowych potrzeb, człowiek poszukiwał czegoś więcej, nie zadowalał się zastanym środowiskiem; chciał polepszać, poprawiać oraz tworzyć według własnych potrzeb swoje najbliższe otoczenie. Współczesny człowiek partycypuje w kulturze przy udziale lub za pośrednictwem instytucji kultury, stąd instytucjonalne rozumienie kultury; człowiek ogląda programy telewizyjne, chodzi do kina, teatru, filharmonii, czyta książki, słucha radia, bierze udział w dyskusjach, w widowiskach, kołach zainteresowań, wycieczkach i nie tylko. Kultura masowa rozpowszechniała się i stanowi obecnie jedno z narzędzi współczesnej integracji społecznej. Rozwój środków masowej komunikacji (m.in. prasy, radia, telewizji, Internetu), umożliwił szybkie przekazywanie wzorów i treści kulturowych znacznie większej grupie odbiorców niż dotychczas. Stąd też potrzeba odpowiedniego przygotowania młodego człowieka do życia w społeczeństwie tak, aby nie był tylko biernym uczestnikiem kultury masowej, ale by mógł aktywnie uczestniczyć w twórczym procesie tworzenia świata.
Bibliografia
Babich M., Jak współpracować z rodzicami «trudnych» uczniów?, WSiP, Warszawa 2002.
Badura A., Kształtowanie postaw społeczno-moralnych, «Życie Szkoły», nr 3/ 2003.
Bernasiewicz M., Treści kształcące w popkulturze, «Chowanna» nr 2/2009.
Filipiak M., Socjologia kultury: zarys zagadnień, Wydaw. UMCS, Lublin 1996.
Gajda J., Pedagogika kultury w zarysie, Oficyna Wydaw. «Impuls», Kraków 2006.
Golka M., Imiona wielokulturowości, Warszawskie Wydaw. Literackie MUZA SA, Warszawa 2010.
http://www.e-kultura.net.pl/strona/193/kultura-masowa.html, dostęp: 20.05.2016.
Jankowski Dz., Pedagogika kultury. Studia i koncepcja, Oficyna Wydaw. «Impuls», Kraków 2006.
Kłoskowska A., Kultura masowa. Krytyka i obrona, PWN, Warszawa 1985.
Kupisiewicz Cz., Słownik pedagogiczny, PWN, Warszawa 2009.
Michałowski S., Wartość rodziny w procesie wychowania współczesnego pokolenia, [w:] Dziecko w świecie szkoły, red. B. Dymar, Oficyna Wydaw. «Impuls», Kraków 1998.
Muszyński H., Zarys teorii wychowania, PWN, Warszawa 1980.
Nowa Encyklopedia Powszechna PWN, tom III, PWN, Warszawa 1997.
Olczak M., Trening twórczości – współczesna i efektywna forma wychowania przez sztukę, Oficyna Wydaw. «Impuls», Kraków 2009.
Strinati D., Wprowadzenie do kultury popularnej, Wydaw. Zysk i S-Ka, Poznań 1995.
Opublikowane
Jak cytować
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie (c) 2016 Катержина Кволек
Praca jest udostępniana na licencji Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License.
Тип ліцензії: Creative Commons Attribution Non-Commercial
Автор дозволяє:
- поширювати — копіювати, передавати свій твір,
- змінювати — переробляти, розвивати твір.
Умови такі:
- автор не дозволяє використовувати свій чи змінений твір з комерційною метою (Noncommercial),
- слід зберігати посилання на попередніх авторів у визначеній ними формі (Attribution). Ви повинні надати посилання на ліцензію та вказати, чи були внесені зміни. Ви можете це робити будь-яким розумним способом, але це не означає, що ліцензіат схвалює вас або ваше використання.
Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
